ebau evauacion de bachillerato para el acceso a la universidad

Información de 2019: Selectividad 2019: fechas y contenido de exámenes de la EBAU

El Ministerio de Educación, Cultura y Deporte ha publicado en el BOE la Orden que regula las características, diseño y contenido de la evaluación de Bachillerato para el acceso a la Universidad (EBAU o EVAU) que marca la LOMCE, así como las fechas máximas de realización de los exámenes y de revisión de las calificaciones para el curso 2017/2018.

El contenido de la Orden Ministerial se puede consultar en el BOE nº 23 de 26 de enero de 2018, de cuyo contenido destaca:

  • Solo realizarán la EBAU los alumnos que quieran acceder a la universidad
  • Se realizará una prueba por cada una de las materias, que tendrá entre 2 y 15 preguntas y durará 90 minutos
  • La EBAU tendrá una duración máxima de cuatro días, 5 para administraciones con lengua cooficial
  • Las pruebas deben terminar antes del 15 de junio y los resultados publicados antes del 29 de junio
  • La convocatoria extraordinaria debe finalizar antes del 13 de julio o antes del 15 de septiembre si se convoca en ese mes
  • La nota para acceder a la universidad debe ser superior a 5 puntos, y se calculará sumando el 40% de la calificación de la prueba con el 60% de la calificación final de la etapa

Evaluación de Bachillerato para el Acceso a la Universidad 2018

En el curso 2017-2018 solo realizará la evaluación de Bachillerato para el Acceso a la Universidad (regulada por el artículo 36 bis de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo) el alumnado que quiera acceder a las enseñanzas universitarias oficiales de grado.

Las pruebas versarán sobre las asignaturas troncales de segundo curso de la modalidad elegida para la prueba y, en su caso, de la Lengua Cooficial y Literatura.

Las materias objeto de evaluación (obligatorias) son:

  • Materias generales del bloque de asignaturas troncales
    • Historia de España
    • Lengua Castellana y Literatura II
    • Primera Lengua Extranjera II
  • Materias generales del bloque de asignaturas troncales según modalidad e itinerario
    • Ciencias :Matemáticas II
    • Humanidades :Latín II
    • Ciencias Sociales :Matemáticas aplicadas a las CC sociales II
    • Artes: Fundamentos del Arte II
  • Materias de opción del bloque de asignaturas troncales según modalidad
    • Ciencias: Biología, Dibujo técnico II, Física, Geología, Química.
    • Humanidades y Ciencias Sociales:Economía de la Empresa, Geografía, Griego II, Historia del Arte, Historia de la Filosofía
    • Artes: Artes Escénicas, Cultura Audiovisual II, Diseño

Los estudiantes que quieran mejorar su nota de admisión podrán examinarse de al menos dos materias de opción del bloque de las asignaturas troncales de segundo curso.

Las universidades podrán tener en cuenta en sus procesos de admisión la calificación obtenida en la materia troncal general de modalidad.

Las universidades podrán tener en cuenta en sus procedimientos de admisión, además de la calificación obtenida en cada una de las materias de opción del bloque de asignaturas troncales elegidas por el estudiante, la de alguna o algunas de las materias generales pertenecientes al bloque de asignaturas troncales según modalidad e itinerario.

Asimismo los estudiantes podrán examinarse de una segunda lengua extranjera distinta de la que hubieran cursado como materia del bloque de asignaturas troncales. La calificación obtenida en dicha prueba podrá ser tenida en cuenta por las universidades en sus procedimientos de admisión.

Características de las pruebas

La evaluación de Bachillerato será realizada en la Universidad a la que cada alumno esté adscrito.

Se realizará una prueba por cada una de las materias objeto de evaluación.

Cada prueba tendrá un mínimo de 2 y un máximo de 15 preguntas.

Cada prueba tendrá una duración de 90 minutos con un descanso entre pruebas de 30 minutos como mínimo.

La evaluación para el acceso a la Universidad tendrá una duración de un máximo de cuatro días, cinco días para administraciones con lengua cooficial.

Los exámenes son anónimos, identificándose cada estudiante con un código de barras (autoadhesivo) que se entrega a cada uno y que no puede perderse.

Es necesario llevar el DNI.

Examen en formato cuadernillo (solo se entrega uno por materia).

Las ausencias no podrán justificarse. Los retrasos están permitidos hasta 20 minutos, perdiéndose ese tiempo del examen.

Hay que ir con tiempo en previsión de atasco u otras incidencias, y se debe cuidar la presentación y ortografía en todas las pruebas.

Características de las preguntas

Las preguntas se contextualizarán preferentemente en entornos próximos a la vida del alumnado: situaciones personales, familiares, escolares y sociales, además de entornos científicos y humanísticos.

Las categorías de preguntas se definen de la siguiente manera:

  • De opción múltiple: preguntas con una sola respuesta correcta inequívoca. El alumno se limitará a elegir una de entre las opciones propuestas.
  • Semiabiertas: preguntas con respuesta correcta inequívoca y que exigen una breve construcción por parte del alumno. Por ejemplo un número que da respuesta a un problema matemático, o una palabra que complete una frase o dé respuesta a una cuestión siempre que no se facilite un listado de posibles respuestas.
  • Abiertas: preguntas que exigen construcción por parte del alumno y que no tienen una sola respuesta correcta inequívoca. Se engloban en este tipo las producciones escritas y las composiciones plásticas.

Cada prueba contendrá preguntas abiertas y semiabiertas que requerirán del alumnado capacidad de pensamiento crítico, reflexión y madurez.

También se podrán utilizar preguntas de opción múltiple, pero la puntuación asignada al total de preguntas abiertas y semiabiertas debe alcanzar como mínimo el 50%.

Contenido de las pruebas

Al menos el 70% de la calificación de cada prueba deberá obtenerse de estándares de aprendizaje evaluables seleccionados entre los definidos en la matriz de especificaciones de la materia correspondiente.

Las matrices de especificaciones establecen la concreción de los estándares de aprendizaje evaluables asociados a cada uno de los bloques de contenidos, que darán cuerpo al proceso de evaluación.

Así mismo, indican el peso o porcentaje orientativo que corresponde a cada uno de los bloques de contenidos establecidos para las materias objeto de evaluación, de entre los incluidos en el Real Decreto 1105/2014, de 26 de diciembre.

Las administraciones educativas podrán completar el 30% restante de la calificación evaluando estándares de los establecidos en el anexo I del Real Decreto 1105/2014.

Los porcentajes de ponderación asignados a cada bloque de contenido en cada materia harán referencia a la puntuación relativa que se asignará a las preguntas asociadas a los estándares de aprendizaje evaluados de los incluidos en dicho bloque. Estas ponderaciones son orientativas.

En la elaboración de cada una de las pruebas de la evaluación se procurará utilizar al menos un estándar de aprendizaje por cada uno de los bloques de contenido, o agrupaciones de los mismos, que figuran en la matriz de especificaciones de la materia correspondiente.

Fechas para la realización de las pruebas

Los exámenes de la evaluación de Bachillerato para el Acceso a la Universidad deben finalizar antes del 15 de junio de 2018.

Los resultados provisionales serán publicados, preferentemente, antes del 29 de junio de 2018.

La convocatoria extraordinaria debe finalizar:

  • Antes del día 13 de julio de 2018, en el caso de que la administración determine celebrar la convocatoria extraordinaria en el mes de julio. En este caso, los resultados provisionales deben publicarse preferentemente antes del 21 de julio de 2018.
  • Antes del día 15 de septiembre de 2018, en el caso de que la administración determine celebrar la convocatoria extraordinaria en el mes de septiembre. En este caso, los resultados provisionales deben publicarse preferentemente antes del 22 de septiembre de 2018.

Calificación y validez de las pruebas

La calificación de la prueba será la media aritmética de las calificaciones numéricas obtenidas de cada una de las pruebas realizadas de las materias generales del bloque de asignaturas troncales y, en su caso, de la materia Lengua Cooficial y Literatura, expresada en una escala de 0 a 10 con dos cifras decimales y redondeada a la centésima.

Esta calificación deberá ser igual o superior a 4 puntos para que pueda ser tenida en cuenta en el acceso a las enseñanzas universitarias oficiales de Grado.

Para acceder a la Universidad se calculará la nota ponderando un 40% la calificación de la prueba y un 60% la calificación final de la etapa. Se accederá si el resultado de esta ponderación sea igual o superior a cinco puntos.

La superación de la evaluación de Bachillerato para el acceso a la Universidad tendrá validez indefinida.

Las calificaciones obtenidas en las pruebas para mejorar la nota de admisión tendrán validez durante los dos cursos académicos siguientes a la superación de las mismas.

Ambos períodos de validez son aplicables igualmente a las pruebas realizadas en el curso 2016-2017.

Los estudiantes podrán presentarse en sucesivas convocatorias para mejorar la calificación obtenida en cualquiera de las pruebas. Se tomará en consideración la calificación obtenida en la nueva convocatoria, siempre que esta sea superior a la anterior.

Reclamación de las calificaciones obtenidas

Verificación de la calificación: se comprobará que no existen errores de cálculo de la calificación final. En tal caso se adjudicará al ejercicio la calificación resultante (sea a favor o en contra). NO es una nueva corrección.

Los padres, madres o tutores legales y, en su caso, los alumnos podrán solicitar la Revisión de la calificación obtenida en una o varias de las pruebas que componen la evaluación.

El plazo de presentación de las solicitudes para la revisión de la calificación será de tres días hábiles, contados a partir de la fecha de publicación de los resultados.

Las pruebas sobre las que se haya presentado la solicitud de revisión serán corregidas en SEGUNDA Y EN SU CASO TERCERA CORRECCIÓN por profesores diferentes en el plazo máximo de cinco días hábiles, contados a partir de la fecha de finalización del plazo de presentación de solicitudes de revisión.

Si la diferencia entre las dos correcciones es < a 2 puntos, se hará la media entre ambas. Si es > a 2 puntos se hace la 3ª corrección y se calcula la media entre las 3 puntuaciones resultantes.

Revisión de las calificaciones obtenidas: Una vez finalizada la revisión, el órgano que determine cada Administración educativa adoptará la resolución que establezca las CALIFICACIONES DEFINITIVAS y la notificará a los reclamantes.

Los padres, madres o tutores legales y, en su caso, los alumnos tendrán derecho a ver las pruebas revisadas una vez finalizado en su totalidad el proceso de revisión establecido en este artículo, en el plazo de diez días desde la notificación de la resolución de revisión.

La revisión de las calificaciones obtenidas y las fechas máximas para su resolución serán las que, con carácter general, se establecen en el artículo 10 del Real Decreto 310/2016, de 29 de julio, por el que se regulan las evaluaciones finales de Educación Secundaria Obligatoria y de Bachillerato.

Organización de las pruebas

Las responsables de las pruebas serán las administraciones educativas en colaboración con la Universidad que asumirá las mismas funciones y responsabilidades que viene teniendo en la PAU.

Las administraciones podrán suministrar cuestionarios de contexto anónimos, según el artículo 5 del Real Decreto 310/2016, de 29 de julio.

Se garantizará la confidencialidad de los datos durante todas las fases de la evaluación y se establecerán todos los mecanismos y procedimientos necesarios que aseguren dicho anonimato.

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